PERGUNTAS DOS ALUNOS
DA TURMA 1006/2008-DO CIEP 257,
EM RIO DAS OSTRAS-BRASIL À POETA BRASILEIRA
VANDA LÚCIA DA COSTA
SALLES-BRASIL
1º.) MARIANA BARBOSA : Qual seria a primeira coisa que a
senhora melhoraria na Educação do Brasil? Por quê?
O salário dos profissionais da educação e melhores condições
de trabalho e saúde, porque temos quase mais profissionais em estado de licença
do que atuando nas escolas, isto é, Educadores reféns do histórico descaso
político em Educação.
2º.) MARIANA BARBOSA : A senhora acha que a Literatura é uma
matéria fundamental na Educação? Por quê?
Sim. Porque enquanto linguagem, é
ela quem embeleza e ressalta qualquer língua. E isso deveria estar na
consciência e coração do povo, principalmente, nos educadores dessas áreas.
3º.) MARIANA BARBOSA : Quais são as diferenças entre a Educação
da sua época para a Educação atual?
O momento histórico, as concepções
pedagógicas e a visão política tecno-burocrata.
4º.) BILIANA GONÇALVES : Qual a importância de um poema na
Literatura?
No caso da língua portuguesa é
fundamental, porque é um poema: a “
Cantiga de Garvaia “ ou “ da
Ribeirinha”, de Paio Soares de Taveirós ( poeta português do século XII ) , é
que lhe dá luz.
5º) BILIANA GONÇALVES : Como vocês poetas se sentem em saber
que um poema ou livro de vocês, mas também vocês são bastante conhecidos?
De minha parte, tenho um profícuo
sonho: construir obras. Isso é que me faz feliz.
6º) BILIANA GONÇALVES :
Como você descobriu que a poesia era ou é sua vida?
Quando olhei as estrelas através da
escrita da palavra e ouvi essas mesmas estrelas e suas formas.
7º) JÉSSICA MARTINS : Quando e por que você decidiu se
tornar escritora?
Ao tomar consciência de que havia
uma necessidade de dar forma àquela voz que saia do profundo do meu corpo e
alma. E a leitura e escrita adquirida me proporcionavam descobrir e
compartilhar.
8º.) JÉSSICA MARTINS: Qual é sua maior realização
profissional?
Perceber no olhar de um aluno o
aguçado desejo pelo conhecimento humano.
9º.) JÉSSICA MARTINS : Você
tem ou pretende escrever novos livros? Por quê?
Com certeza. No momento, eu e a
Silvia Catalán , estamos organizando “ O Chamado das Musas”.
10º.) SUZETE DO CARMO: Existe diferença entre a língua
portuguesa e literatura? Quais são?
Sim. A primeira, assim como todo
idioma, é um código. Já, a segunda é uma linguagem: Arte.
11º.) SUZETE DO CARMO : A Literatura atua em nossas vidas no
dia-a-dia? Por quê?
É fato. Quando intertextualizamos
linguagens e esgarçamos a sensibilidade na leitura e na escrita, deixando a humanidade aflorar.
12º.) ROMULO OLIVEIRA : Como foi a sua inspiração para
escrever o livro NO TEMPO DISTRAÍDO ?
Nele há intertextualidade?
Uma mirada na sociedade
contemporânea mundializada. Sim, pois é um pastiche.
13º.) ROMULO OLIVEIRA : Onde você buscou a inspiração e a
criatividade para realizar um trabalho com esse livro ?
Conforme disse na sociedade e
naquilo que ela tem de mais primordial : o vernáculo. No meu caso, a língua
portuguesa, principalmente. Por esse motivo, uma das personagens é a “Última Flor do Lácio “ ( este nome foi dado
a língua portuguesa pelo poeta Olavo Bilac, um dos representantes do
Parnasianismo, no Brasil) que se contrapõem a “ Zila Glob Action “.
14º.) ROMULO OLIVEIRA : Comente sobre o livro O CHAMADO DAS
MUSAS-PÔ-ÉTICA HUMANA- a arteterapia ao sabor da Educação Brasileira ?
É um livro com trabalhos poéticos
de alunos brasileiros a partir da Arteterapia aplicada na Educação, onde o
aluno Vanderson de Freitas também ajudou-nos a organizá-lo.
15º.) MARIANA MORAIS : Qual foi a sua primeira obra e sobre
o que foi?
Publicado foi um poema: Aranha
Tecelã, onde trabalhei a metalinguagem. Participei da Coletânea: Os Melhores
Poetas Brasileiros Hoje de 1985, pela Shogum Editora
16º.) MARIANA MORAIS : Você teve alguma influência para se
tornar escritora? De quem?
Sim, do meu avô paterno: Adelino de
Sales Ferreira. Eu o observava desde os meus quatro anos: lendo e escrevendo.
Isso me atraía demasiado.
17º.) MARIANA MORAIS : O que é a Arteterapia ? E qual a
influência dela em sua vida?
É uma ciência e é uma arte que visa
despertar o humano de nós. Cada vez mais, ajuda a aflorar em mim a intuição e a
consciência poética.
18º.) ANGELO GONÇALVES : O que a Educação significa para a
senhora ? Por quê?
Assim como a Arteterapia:
transformação de comportamento para a aprendizagem do humano. Sem o
esquecimento de que a violência é inerente ao ser humano. Porque nesses vinte
anos de experiências e vivências no cotidiano escolar, percebi a escola pública
insensível a real questão da Alteridade e do delírio pela causa da leitura e
escrita.
19º.) ANGELO GONÇALVES : O que a Literatura trará de
importância para as nossas vidas, segundo o seu ponto de vista? Por quê?
O desejo, o qual por ela e com ela,
os tento “causar”. Simplesmente, porque ensinar Literatura é ensinar/aprender
a ler e escrever...
20º.) ANGELO GONÇALVES : Hoje em dia, o que seria uma pessoa
sem Educação ou Cultura?
Impossível de ser plenamente. Até
porque a Educação faz parte da Cultura Humana.
21º.) VICTOR HUGO VALENTIM : Como você definiria a
Arteterapia e a Bioecolinguística no mundo atual e em nosso país? Por quê?
A Arteterapia existe,
principalmente na Europa, a mais de 60 anos. Surgiu a partir da Segunda Guerra
Mundial. No Brasil, aproximadamente, há
uns 30 anos. Já a Bioeco lingüística existe através de pesquisas que venho
desenvolvendo, inclusive com trabalhos de vocês.
22º.) VICTOR HUGO VALENTIM : O que você acha da língua
portuguesa ou a literatura em nosso país? Por quê? A senhora teria alguma
passagem interessante como experiência para ilustrar?
Amo a língua portuguesa e suas
literaturas. Porque eu não as vivo, elas habitam dentro de mim. Várias, todavia,
quando uma diretora disse que iria tirar-me da área de literatura crendo que
assim me puniria, a frase acima foi a minha resposta. E lancei logo a seguir o
livro : A PALAVRA DO MENINO E AS ABOBRINHAS.
23º.) VICTOR HUGO VALENTIM : O que a levou a fazer Língua
Portuguesa/Letras?
Aprender mais sobre língua
portuguesa para ousar publicar um livro. Eu temia a crítica e a censura às
idéias, portanto eu queria saber expressá-las.
24º.) PRISCILA GUARNIERI : Quando você faz suas Artes o que
pretende passar para as pessoas?
A diversidade como forma de
expressão.
25º.) PRISCILA GUARNIERI: Já se inspirou na arte ou livro de
outras pessoas para fazer o seu próprio?
Sim. Acredito que as minhas
primeiras leituras de autores como Kafka, Guy de Maupassant
Fernando Pessoa e Clarice Lispector
inspiram-me.
26º.) PRISCILA GUARNIERI : Como se sente quando recebe uma
crítica e elogios?
Olho aguçadamente quem as faz.
27º.) HERON
GIAROLLA : Senhora Vanda Salles, quanto ao seu primeiro livro infanto-juvenil
publicado, a senhora teve medo do preconceito? Teve algo de especial que
escreveu e lhe emocionou?
Sim. A dificuldade que a escola
pública possui de trabalhar a questão da diversidade( familiar, de gênero,
enfim, de idéias. A partir do lançamento na Bienal do Rio de Janeiro, ao chegar
na escola em que atuava, uma professora disse que “quem escrevia uma coisa como
aquela só podia ser hermafrodita ou comunista “.
28º.) HERON
GIAROLLA : O que pensa sobre a crítica aos seus livros? A senhora escreveu por
amor?
Só por amor e com imenso amor.
Gostaria que eles realmente lessem.
29º.) HERON GIAROLLA : A senhora quando
pinta fica tomada de alguns sentimento especial? Explique-o.
Puro desejo de materializar a forma
que me persegue a mente e a alma.
30º.) JOICE GOMES : O que é preciso para que esse projeto da
Bioecolinguística funcione?
Belíssima pergunta, de uma
agudisidade incrível. Ele já funciona quando você consegue indagar-me com
tamanha profundidade e coerência.
31º.) THULLIANA CAROLINE : Qual a principal meta da
Bioecolinguística?
Pesquisar e desenvolver estudos
voltados para uma arqueologia da língua e das linguagens.
32º) THULLIANA CAROLINE: De acordo com os seus
conhecimentos, o que a senhora acredita que a Bioecolinguística pode fazer para
o desenvolvimento cultural do Brasil? E da América Latina ou do Planeta?
O seu poema “ O TREM DA VIDA” é uma
fonte para uma arqueologia da linguagem a partir da intertextualidade que
estabelece com a cultura (língua x Eu= o sujeito do/em conhecimento). Despertar
consciência poética com Arte e parte.
Agradecida a todos e todas!!!
